Duhok-Digc Ensttîwta Duhok Bo Rewşenbîriya Giştî
senterê şanaz yê civakî li kumelgeha şariya ku se r b( inisttiyuta dho k bu rewşenbîriya gşitî) ( DIGC) ye be rdewame lse r pêşkêşkirina xizimet û karuçalakiyên xu bi pşitevaniya sinduqa netewên îkgrtî bo danîşitwan ( UNF PA).d v ḧeftiyê da se nte rî şiyaye çendîn çalakîn cuda cuda di xizimeta awaran da e ncam bide t mîna .
*çala kiya êkê :
pêşkêşkirina smînaran :
a- ev smînare li ruja(êk şembê) li rêkeftî (22\4\2018) demjmêr(2:00-3:00) smînar li dûr(hevjîniya bilez û ziyanên wê) hate pêşkêşkirin jlayê harîkara meydanî (stî aliyas) ve pşitî babetê xo pêşkeş krî bi run û aşkera beḧsê :
1. şwîkirina bilez çiye
2. jiyê guncayi kîşke bu hevjîniyê
3. ziyanên şwîkirina bilez çiye jlayêderunî û civakî û tendrustî
jhejiye bêjîn ku (20)kes divê smînarê dabeşdarbun jwan jî(14) jn bun (6)kç bun wjiyê wan dinafbera(15-22) salî bûn
b- ev smînare li ruja(dû şembê) li rêkeftî (23\4\2018) demjmêr(10:00-11:00) smînar li dûr(şêrpença memka) hate pêşkêşkirin jlayê harîkara meydanî (sara ‘elî ḧsên) pşitî babetê xo pêşkeş krî bi run û aşkera beḧsê :
4. şêrpençe çiye
5. egerên wê
6. nîşanên wê çne
7. dê çewa xu jê parêzîn
jhejiye bêjîn ku (13)kes divê smînarê dabeşdarbun wjiyê wan dinafbera(16-53) salî bûn .
c- ev smînare li ruja(çar şembê) li rêkeftî (25\4\2018) demjmêr(1:00-2:00) li senterê graeter cihange li kempa kebertû 1 smînar li dûr(xemukî) hate pêşkêşkirin jlayê karmenda civakî (mehnaz ‘bidalrizaq) ve pşitî babetê xo pêşkeş krî bi run û aşkera beḧsê :
8. xemukî çiye
9. nîşanên wê çne
10. egerên tuşbunê çne
11. rêkên çareseryê çne
jhejiye bêjîn ku (30)kes divê smînarê dabeşdarbun jwan jî(28) jn bun (2)kç bun wjiyê wan dinafbera(17-60) salî bûn
d- ev smînare li ruja(pênç şembê) li rêkeftî (26\4\2018) demjmêr(2:00-3:00) smînar li dûr(qunaẍa sinêleyê) hate pêşkêşkirin jlayê karmenda civakî (mehnaz ‘bidalrizaq) ve pşitî babetê xo pêşkeş krî bi run û aşkera beḧsê :
12. sinêle kiye
13. qunaẍên sinêleyê
14. sinêle dê çewa serederyê dgel vê qunaẍê ket
jhejiye bêjîn ku (19)kes divê smînarê dabeşdarbun jwan jî(7) jn bun (12)kç bun wjiyê wan dinafbera(15-24) salî bûn
* çalakiya duwê:
-vekirina xulamusîqê:
li hula senterê şanaz li kempa kebertû dûl ruja îk şembî rîkeftî (22\4\2018)(xula fêrkirina musîqê) bo (25) afret û kçan ev xule mawê (5)ya berdewam bu û rojane bu maê 3 demjmêran wane bi rengekê tiyurî û praktîkî hête gutin û dber xulê ra dê smînarên curawcur bu pşkdaran hêne gutin û dê rwînşitinên taybet û bitinê dgel karmenda civakî hêne encam dan bo hndê ser encam mfayekê mezn bigehîte her pşkdarekê û hejî gutinê ye ef xule li ser destên rahênerên şareza dhêne gutin û şruvekirin ku şarezayeka gelek baş di evî warî da heye û ewbabetên dhêne gutin cihê mfa wergirtinê nu li gur bawerya me em şiyayin di demekê gelek kurt da başitirîn xizimet pêşkeşî wan bikeyin.
-çalakîya siyê :
– seredanên meydanî:
êk ji berinamên me ewe ku drêka tîm lîde ra em name û peyama senterî bigehîne xelkî daku qesta senterî biken da senter bi başitirîn şêwaz xizimeta wana biket , jber hndê rojane tîmên me aniku tîm lêder me qesta nav xîvet wheykelan dken daku ji nêzîk haydarî rewşa awe ran bibîn û ev beriname li roj (îk şembî) taku ruja ( pênç şembî ) aniku li rêkeftî
(22\4\2018 (ta ( 26\4\2018( seredana (48)malan krîne û
( 390) kes dîtîne jwana(188) regezê nêr bûn û (202) regezê mê bûn w() kes mfadarbwîne peyam û nama senterî gehandîne wana û daxwaz ji wana krîne ku qesta senterî biken daku başitirîn xizimet werbigirin û li demê qesta senterî dken jlayê tîm lêder û xubexşan ve dhêne pêşwazîkirin û rêzeka mezn li wan dhête girtin:
_ li ruja (êk şembî ) rêkeftî (22\4\2018) seredana (10)malan kriye w(74)kes dîtî ne jwan (40)regezê mê bûn w(34)regezê nêrbûn w(25) kes mfadarbwîne.
_ li ruja (dû şembî ) rêkeftî (23\3\2018) seredana (12)malan kriye w(91)kes dîtî ne jwan (41)regezê mê bûn û (50)regezê nêrbûn w(30)kes mfadarbwîne .
_ li ruja (sê şembî ) rêkeftî (24\3\2018) seredana (15)malan kriye w(123)kes dîtî ne jwan )59)regezê mê bûn w(64)regezê nêrbûn w(39) kes mfadarbwîne.
_ li ruja (çar şembî ) rêkeftî (25\3\2018) seredana (11)malan kriye w(102)kes dîtî ne jwan )48)regezê mê bûn w(54)regezê nêrbûn w(40) kes mfadarbwîne.
*çalakiyaçarê:
seredanên senterî :
li senterê me tumarek hatiye drustkirin ya taybete bi wan kesên seredana senterî dken bi her mereme kê bît û *pêşwazî li wan dhête kirin û navên wan dhêne tumarkirin lewa li ruja ( îk şembî ) taku ruja (pênc şembî ) waniku li rêkeftî(22\3\2018 ) taku (26\3\2018) ku ( 39 )kesan seredana senterî krîne bi meremên cuda cuda (tumarkirina navên xu boxula ) û (pêzanîn li dûr senterî ) herwesa bi merema (pşkdarî kirinê di smînar û berîkanan) da.
li ruja îk şembî (7) kesa seredana senterî kirin .
li ruja dûşembî (9) kesa seredana senterî kirin .
li ruja sê şembî(8) kesa seredana senterî kirin .
li ruja carşembî (14) kesa seredana senterî kirin.
li ruja bînc şembî (12) kesa seredana senterî kirin .
* çalakiya pêncê:
rû nşitin dge li ḧale tîn de rû nî :
de vê ḧe ftiyê da e m şiya yine (5) ḧa le tên de rûnî (1) tundutêjî bibînîn û rêvebera keysa wkarme nda civakî rû nşitîn bitinê û ta ybe t dge li dakrîne e m ji wana xşite kî çe nd rojî bo da binît dako bi be rdawamî çavdîriya wan bîhte kirin û xizime ta wan bihîte kirin û bzvrine ve jiyana siruşitî ya be rî nuke we m têda se rke ftî bwîne .
* çalakiya şeşê:
rû nşitinêt xavbunî:
li ruja(pênç şembê) li rêkeftî (26\4\2018) demjmêr(11:00-12:00) encamdarabu bi encamdana rînşitineka xavbunî bu kumeka kç û jnan bu arambuna derunê wan di rînşitinê da 19 kes beşdarbun rînşitin bu cihê keyf xuşiya beşdarbuyan .
* çalakiya ḧeftê:
encamdana berîkaneka gşitî:
li ruja(çar şembê) li rêkeftî (26\4\2018) demjmêr(2:00-3:00) encamdarabu bi encamdana berîkaneka gşitî bu kumeka kç û jnan bu arambuna derunê wan di berîkanê da 15 kes beşdarbun berîkane bu cihê dl xuşiya beşdarbuyan
*dumahîk
em pêgve hewl bideyin başitirîn kar û xizimet pêşkeşî vî xelkî biken çunike xizimetkirina wan erkekê mirufî e xla qî divêt em hemu li ser berdewam bîn hejî gutinê ye ev pruje bi spuniserya
UNFPA //sinduqa neteweên îgkrtîyi bo danîşitwan dhête encam dan
ragehandina
însttiyuta dhok bo rewşenbîriya gşitî
