Duhok-Digc Ensttîwta Duhok Bo Rewşenbîriya Giştî
senterê şanaz yê civakî li kumelgeha şariya ku se r b( inisttiyuta dho k bu rewşenbîriya gşitî)( DIGC) ye be rdewame lse r pêşkêşkirina xizimet û karuçalakiyên xu bi pşitevaniya sinduqa netewên îkgrtî bo danîşitwan ( UNFPA).d v ḧeftiyê da se nte rî şiyaye çendîn çalakîn cuda cuda di xizimeta awaran da e ncam bide t mîna .
*çala kiya êkê :
pêşkêşkirina smînaran :
أ-ev smînare li ruja(êk şembê) li rêkeftî (21\10\2018) demjmêr(11:00-10:00)smînar li dûr(tundutîjiya dijî jnê) hate pêşkêşkirin jlayê karmenda civakî (mhnaz ‘bidalrizaq)pşitî babetê xo pêşkeşkrî bi run û aşkera beḧsê :
1. tundutîjî çiye
2. egerên wê çne
3. rêkên hişiyariyê bu kêmkirina tundutîjiyê bi gşitî û taybet dijî jnê
jhejiye bêjîn ku (17)kes divê smînarê dabeşdarbun (13)jn û (4)kç wjiyê wan dinafbera(56-16) salî bûn .
b-ev smînare li ruja(dû şembê) li rêkeftî (22\10\2018) demjmêr(11:00-10:00)smînar li dûr(saxlemiya derunî) hate pêşkêşkirin jlayê karmenda civakî (mhnaz ‘bidalrizaq) pşitî babetê xo pêşkeşkrî bi run û aşkera beḧsê :
1. saxlemiya derunî çiye
2. egerên têkçuna derunî
3. rêkên bidestveyinana saxlemiya derunî
jhejiye bêjîn ku (13)kes divê smînarê dabeşdarbun (10)jn û (3) kç wjiyê wan dinafbera(53-17) salî bûn .
c-dîbeytek li ruja(çar şembê) li rêkeftî (24\10\2018) demjmêr(11:00-10:00)l dûr(şîkirina bilez) hate pêşkêşkirin jlayê rêvebera keysan (amîne hişiyar)ukarmenda civakî (mhnaz ‘bidalrizaq) pşitî babetê xo pêşkeşkrî bi run û aşkera beḧsê :
4. hevjînî çiye
5. ziyanên wê yên derunî û civakî û saxlemî
6. rêkên hişiyariyê
jhejiye bêjîn ku (12)jn divê smînarê dabeşdarbun wjiyê wan dinafbera(59-25) salî bûn .
-vekirinaxula karîçn destî:
li hula senterê şanaz li kempa kebertû dûl ruja îk şembî rîkeftî (21\10\2018)(xula fêrkirina karên destî) bu (20)kesan ev xule mawê (10)rujan ya berdewam bît û rojane bu maê 3 demjmêran wane bi rengekê tiyurî û praktîkî hête gutin û dber xulê ra dê smînarên curawcur bu pşkdaran hêne gutin û dê rwînşitinên taybet û bitinê dgel karmenda civakî hêne encam dan bo hndê ser encam mfayekê mezn bigehîte her pşkdarekê û hejî gutinê ye ef xule li ser destên rahênerên şareza dhêne gutin û şruvekirin ku şarezayeka gelek baş di evî warî da heye û ewbabetên dhêne gutin cihê mfa wergirtinê nu li gur bawerya me em şiyayin di demekê gelek kurt da başitirîn xizimet pêşkeşî wan bikeyin.
-çalakîyasiyê:
– seredanên meydanî:
êk ji berinamên me ewe ku drêka tîm lîde ra em name û peyama senterî bigehîne xelkî daku qesta senterî biken da senter bi başitirîn şêwaz xizimeta wana biket , jber hndê rojane tîmên me aniku tîm lêder me qesta nav xîvet wheykelan dken daku ji nêzîk haydarî rewşa awe ran bibîn û ev beriname li roj(îk şembî) taku ruja ( pênç şembî ) aniku li rêkeftî
((21\10\2018ta (25\10\2018(seredana (42)malan krîne û
(306) kes dîtîne jwana(142) regezê nêr bûn û (164) regezê mê bûn w(99) kes mfadarbwîne peyam û nama senterî gehandîne wana û daxwaz ji wana krîne ku qesta senterî biken daku başitirîn xizimet werbigirin û li demê qesta senterî dken jlayê tîm lêder û xubexşan ve dhêne pêşwazîkirin û rêzeka mezn li wan dhête girtin:
_ li ruja (êk şembî ) rêkeftî (21\10\2018) seredana (15)malan kriye w(116)kes dîtî ne jwan (54)regezê mê bûn û (62)regezê nêrbûn w(36)kes mfadarbwîne .
_ li ruja (dûşembî ) rêkeftî (22\10\2018) seredana (12)malan kriye w(91)kes dîtî ne jwan (43)regezê mê bûn w(48)regezê nêrbûn w(27) kes mfadarbwîne.
_ li ruja (çarşembî ) rêkeftî (24\10\2018) seredana (15)malan kriye w(99)kes dîtî ne jwan (45)regezê mê bûn w(54)regezê nêrbûn w(36) kes mfadarbwîne
*çalakiyaçarê:
seredanên senterî :
li senterê me tumarek hatiye drustkirin ya taybete bi wan kesên seredana senterî dken bi her mereme kê bît û *pêşwazî li wan dhête kirin û navên wan dhêne tumarkirin lewa li ruja ( îk şembî ) taku ruja (pênc şembî ) waniku li rêkeftî( 21\10\2018) taku (25\10\2018) ku ( 25)kesan seredana senterî krîne bi meremên cuda cuda (tumarkirina navên xu boxula ) û (pêzanîn li dûr senterî ) herwesa bi merema (pşkdarî kirinê di smînar û berîkanan) da.
li ruja îk şembî (2) kesa seredana senterî kirin .
li ruja dûşembî (8) kesa seredana senterî kirin .
li ruja sê şembî(8) kesa seredana senterî kirin .
li ruja carşembî (4) kesa seredana senterî kirin.
li ruja bînc şembî (3) kesa seredana senterî kirin .
*çalakiya pêncê:
rû nşitin dge li ḧale tîn de rû nî:
de vê ḧe ftiyê da e m şiya yine (2) ḧa le tên de rûnî bibînîn û karme nda civakî rû nşitîn bitinê û ta ybe t dge li dakrîne e m ji wana xşite kî çe nd rojî bo da binît dako bi be rdawamî çavdîriya wan bîhte kirin û xizime ta wan bihîte kirin û bzvrine ve jiyana siruşitî ya be rî nuke we m têda se rke ftî bwîne .
*çalakiya şeşê:
rû nşitinêt xavbunê:
ruja(çarşembê) li rêkeftî (23\10\2018) demjmêr(10:30-10:00) rabwîn bi encamdana rînşitineka xafbunê bu kumeka kç û jnan bu arambuna derunê wanikujmara wan (12 )kes bun
çala kiya ḧeftê.
-kumbûnên stafê karî .
li dûv ecndayeka pêş wexte ḧeftiyane kumbuna asaya stafî karî dhête encam dan bi merema destinîşanikirina (xalên bihêz û xalên lawaz û têbînî û pêşîniyar bo serkeftina karî )le wra li ruja (pênc şembî ) li rêkeftî(25/10/2018 ) kumbuna asaya senterî bi amadebuna stafê karî û bi serperşitiya (mehnaz ‘bidalrizaq) weku ve kule ra civakî li demjmêr (1:00)ta li hula senterî hatiye encam dan û têda gelek bi kurtî naveruka kumbunê ev xale bun :
1-çewaniya başitir karkirinê jbo xizimetkirina awaran li sinurê kempa ke be rtû 2
2-herwesa divê kumbunêda çendîn briyar hatinedan ku grêdayi bi karu çalakî û xizime tên meve ,dîsan çewaniya encamdana xulan û pêşkîşkirina smînarên curaw cur ,herwesa pêgîrî kirin bi rênmaya û karubarên kargêrî yin senterî.
3-herwesa haydarbûn ji rewşa awaran dinava kempa ke be rtû 2da çewaniya serederyê û karu xizimetê bu wan di rêka tîm lêder û xubexşên meda, herwesa tumarkirina nav û daxazên wan .
*dumahîk
em pêgve hewl bideyin başitirîn kar û xizimet pêşkeşîvî xelkî biken çunike xizimetkirina wan erkekê mirufî e xla qî divêt em hemu li ser berdewam bîn hejî gutinê ye ev pruje bi spuniserya
UNFPA //sinduqa neteweên îgkrtîyi bo danîşitwan dhête encam dan
dgel rêzgirtinê
ragehandina
însttiyuta dhok bo rewşenbîriya gşitî
