Duhok-Digc Ensttîwta Duhok Bo Rewşenbîriya Giştî
leylan:
*demê odê djenm hest b xuşyê dkem çunku klîla serkeftna jyanê ye
*her j zarukînya xo min hez l ser jenîna odê hebû
*ez demê xu rêk dêxm bo xwandnê û jenîna amîrê odê
snêla behremend (leylan esmaîl) muzîk jena amîrê odê ye qutabya pula (9) bneretî ye kuvara snêle b fer dît fê dîdarê dgel da saz bket û kesayetya û hzrubîrbuçunên (leylan) têda dyar bkeyn.
dîdar: dldar recb
snêle/ amîrê odê l dev te çî ye ؟ û ç cure hest l dev te peyda dket؟
leylan: amîrê odê weku her muzîk jenekê bu min yaxuşe demê djenm hest b xuşyê dkem hest dkem tştên nexuş l dev min namînn û hest b aramyê dkem.
snêle/ bo êkem car kengî te hewl dayne muzîkê b jenî ؟
leylan: her j zarukînya xo min hez l ser hebû belê djyê (12) salî da min dest pêkr heta vî demî ya berdewamm.
snêle/ te çawa demê xo terxan krye bo jenîna amîrê odê û xwandna xo؟
leylan: herdemê ez xwandna xo temam dkem hez dkem amîrê odê b jenm bez bara ptr ez b hênvedana hez dkem b jenm.
snêle/ tu û od çend hevalên êkn ؟
leylan: ez wek hevalekê nêzîk b xu danm.
snêle/ kî dgel te da harîkare û pştevanya te dkr؟
leylan: (dayk û bab) min gelek û ez l pşka çalakyên qutabxana fêr buyme û herwesa mamustayê min muzîk jenê amîrê odê (slah nurî ) gelek pştevanya min dkr ez gelek supasya wî dkem.
snêle/ te beşdarî d çend çalakyan da krye؟
leylan :min beşdarî dgelek ahenga û bîrweryan da krye bo nmûne d ahenga qutabxanê da û ahenga vekrna muzexana kelha nzarkê ….htd.
snêle/ demî ç grngî heye l dev te؟
leylan: demî l dev min grngî yeka zur heye ç l demê jenîna odê bît yan bu tştekê dî bît.
snêle/ hîvyate bu paşe rojê ؟
leylan: hîvya min ewel paşe rojê ez xwandna xu b dumahîk bînm û bbme muzîk jeneka odê.
snêle/ tu bu snêla ç dbêjî ewên behre heyn û behreyên xu dyar neken؟
leylan: daxwazê j hemû snêlan dkem behreyên xu dyar bken klîla serkeftna jyana wane.
snêle/ peyvate ya dumahyê ؟
leylan: ez j dl supasya her kesekî dkem kuharîkarî ya min krî û supasya kuvara snêle dkem her serkeftî bn.
hemû kanya av tê heye belê ava hemûyan nahête vexwarn
