senterê şanaz yê civakî li xanikê ku se r b( inisttiyuta dho k bu rewşenbîriya gşitî( DIGC) ye be rdewame lse r pêşkêşkirina xizimet û karuçalakiyên xu bi pşitevaniya sinduqa netewên îkgrtî bo danîşitwan ( UNFPA).d v ḧeftiyê da se nte r şiyaye çendîn çalakîn cuda cuda di xizimeta awaran da e ncam bide t mîna .
*çalakiya êkê .
pêşkêşkirina smînara
a-ev smînare li ruja(êk şe mbî) li rêkeftî(12/3/2017 )l demjmîr(11)spêdî li sinurî vera xanikê smînarek hate encamdan li dûr (êkgirtina xêzanê) jlayê karmenda civakî û xubexş li senterî (warjîn serḧan) ve hate pêşkêşkirin pşitî babetê xu bi têru teselî pêşkêş krî têda bi run û aşkera beḧsê :
1 – xêzanê bi şêweyekê gşitî kr.
2- herwesa çendîn xal bu bihêzkirin êkgirtina xêzanê hatine gutin bu beşdarbuyan.
3-egerên êkgirtina xêzanê .
4-l dumahiyê dan û standin lser babetî hate kirin.
daku bitir babet bu wan run û aşkera bît, he jî gutinê ye ku ev babete nêzîkî (îk) dem jmêrê ve kîşa û (15) afret û kç têda bejdarbun jwan (5) kç bun û (10) jn bûn jiyê wan dinavbera (16salî _ 45salî ) bun pşkdarên çalakîya gelek dlixuşn wdlşadbun daxwaz kirin ku ev curê çalakîya dberdewam bin.daku bitir lser derûnî xu dagehdarbin.
b-ev smînare li ruja(dû şembî) li rêkeftî(13/3/2017 )l demjmêr1:00 yi nîvrû li hula senterê şanaz xanikê smînarek hate encamdan smînar li dûr (serederîya lawaz ya perwer derkirina sinêleyi dxêzanê da ) jlayê ka rme nda cfa kî li senterî (amîna hişiyar ‘bidal’zîz) ve hate pêşkêşkirin pşitî babetê xu bi têru teselî pêşkêş krî têda bi run û aşkera beḧsê :
1- sinêleyi bi şêweyekê gşitî.
2- egerên serdaçunê.
3- çendîn rêkên giring bo deyk û baba bo serederyeka cwan dgel sinêleyan da dakubibine kesên serkeftî.
4- ldu mahiyê danu standin lser babetî hate kirin.
daku bitir babet bu wan run û aşkera bît, he jî gutinê ye ku ev babete nêzîkî (êk) dem jmêrê ve kîşa w(50) afret wkç têda bejdarbun ,jwan (35) afret bun w(15)kç bun , jiyê wan dinavbera (15salî _ 60salî ) bun pşkdarên çalakîya gelek dlixuşn wdlşadbun daxwaz kirin ku ev curê çalakîya dberdewam bin.
d-ev smînare li ruja(dû şembî) li rêkeftî(13/3/2017 )l demjmêr10:00 spêdê li sinurê devera xanikê hate encamdan smînar ek li dûr ( dû dlî) jlayê karmenda cakî û xubexş li senterî (bêmal şe’ban) ve hate pêşkêşkirin pşitî babetê xu bi têru teselî pêşkêş krî têda bi run û aşkera beḧsê :
1 –dû dlî çî ye.?
2- dû dlî û kartêkirin lser kesayetiya mirovî.
3-nîşanît dû dliyê .
4-egerên dû dliyê .
5- dê çawa kuntirulê li ser dû dliyê keyin .
daku bitir babet bu wan run û aşkera bît, he jî gutinê ye ku ev babete nêzîkî (êk) dem jmêrê ve kîşa û (35) afret û kç têda bejdarbun jwan (10) kç bun û (25) afret bun , jiyê wan dinavbera (17salî _ 50salî ) bun pşkdarên çalakîya gelek dlixuşn wdlşadbun daxwaz kirin ku ev curê çalakîya dberdewam bin.
c-ev smînare li ruja(sê şembî ) li rêkeftî(14/3/2017 )l demjmêr11:00 yi spêdê li sinurê devera xanikê hate encamdan smînarek li dûr (rastvekirina re ftarên zarukî) jlayê karmenda civakî li senterî ( warjîn serḧan) ve hate pêşkêşkirin pşitî babetê xu bi têru teselî pêşkêş krî têda bi run û aşkera beḧsê :
1 – rastvekirina rftarên zarukî çî ye ?.
2-kengî rastvekirin dest pêdket?.
3- rêka rastvkirina zarokan ya karîgere bo deyk wbaba.
4-lixalên ji egerê qutanê li dev zarokî peydabin.
5-(5) xalên serekê bo rastvekirina reftarên baş bu rêberîkirina zarokî şerm li dev zarokî .
6- şerm li dev zarokî.
7- ege rên şermê.
8- çawanîya çareserina şermê.
daku bitir babet bu wan run û aşkera bît, he jî gutinê ye ku ev babete nêzîkî (êk) dem jmêrê ve kîşa û (16) afret wkç têda bejdarbun jwan (5) kç bûn (11)jn bun, , jiyê wan dinavbera ( 17salî _ 55salî ) bun pşkdarên çalakîya gelek dlixuşn wdlşadbun daxwaz kirin ku ev curê çalakîya dberdewam bin.
h-ev smînare li ruja(çar şembî ) li rêkeftî(15/3/2017 )l demjmêr11:00 yi spêdê hula senterê şnaz lixanikê hate encamdan smînarek li dûr (nexuşiya derûnî hêstirya) jlayê karmenda civakî û xubexş li senterî ( bêmal şe’ban) ve hate pêşkêşkirin pşitî babetê xu bi têru teselî pêşkêş krî têda bi run û aşkera beḧsê :
1 – hêstirya çî ye?.
2-..kîş kes tuşî nexuşiyê dbin?
3- egerên nexuşiyê?.
4-nîşanên nexuşiyê.
5-çare serîya nexuşiyê .
6-ldumahiyê dan û standin lser babetî hate kirin.
daku bitir babet bu wan run û aşkera bît, he jî gutinê ye ku ev babete nêzîkî (êk) dem jmêrê ve kîşa û (23) afret wkç têda bejdarbun jwan (20) kç bûn (3)jn bun, , jiyê wan dinavbera (15salî _ 27salî ) bun pşkdarên çalakîya gelek dlixuşn wdlşadbun daxwaz kirin ku ev curê çalakîya dberdewam bin.
*çalakîya duwê :
– seredanên meydanî:
êk ji berinamên me ewe ku drêka xobexşanda em name û peyama senterî bigehîne xelkî daku qesta senterî biken da senter bi başitirîn şêwaz xizimeta wana biket , jber hndê rojane tîmên me aniku (xubexşên ) senterî û dgel tîm lêderan qesta nav xîvetan dken daku ji nêzîk haydarî rewşa awaran bibîn û ev beriname li roj ( êk şembî) taku ruja (pênc şembî ) aniku li rêkeftî(12/3/2017 ) taku (16/3/2017 )seredana (60)malan krîne (434)kes dîtîne jwana (236) regezê mê bûn û (198)regezê nêr bûn û peyam û nama senterî gehandîne wana û daxwaz ji wana krîne ku qesta senterî biken daku başitirîn xizimet werbigirin û li demê qesta senterî dken jlayê tîm lêder û xubexşan ve dhêne pêşwazîkirin û rêzeka mezn li wan dhête girtin.
_lruja (êk şembî ) rêkeftî (12/3/2017)seredana(14) malan kriye (131) kes dîtîne jwan (89) regezê mê bûn (42)regezê nêr bûn .
_lruja (dû şembî ) rêkeftî (13/3/2017)seredana(15) malan kriye w(95) kes dîtîne jwan (43) regezê mê bûn (52)regezê nêr bûn .
_lruja (sê şembî ) rêkeftî (14/3/2017)seredana(14) malan kriye w(65) kes dîtîne jwan (30) regezê mê bûn (35)regezê nêr bûn .
_lruja (çar şembî ) rêkeftî (8/3/2017)seredana(17) malan kriye w(143) kes dîtîne jwan (74) regezê mê bûn (69)regezê nêr bûn .
_lruja (pênc şembî ) rêkeftî (9/3/2017)seredana(0) malan kriye w(0) kes dîtîne jwan (0) regezê mê bûn (0) regezê nêr bûn .
*çalakiya siyê :
-seredanên senterî :
li senterê me tumarek hatiye drustkirin ya taybete bi wan kesên seredana senterî dken bi her mereme kê bît û pêşwazî li wan dhête kirin û navên wan dhêne tumarkirin lewa li ruja (îk şembî ) taku ruja (pênc şembî ) waniku li rêkeftî (12/3/2017) taku (16/3/2017) (95)afre t û kçan seredana senterî krîne bi meremên cuda cuda (tumarkirina navên xu boxula ) û (pêzanîn li dûr senterî ) herwesa bi merema (pşkdarî kirinê di smînar û berîkanan) da
*çalakîya çarê :
-kumbûnên stafê karî .
li dûv ecndayeka pêş wexte ḧeftiyane kumbuna asaya stafî karî dhête encam dan bi merema destinîşanikirina (xalên bihêz û xalên lawaz û têbînî û pêşîniyar bo serkeftina karî )le wra li ruja (pênc şembî ) li rêkeftî(16/3/2017 ) kumbuna asaya senterî bi amadebuna stafê karî û bi serperşitiya (amîna hişiyar ) weku rêveberu karmenda civakî li senterî li demjmêr (12:00 ta1:00 )l hula senterî hatiye encam dan naveruka kumbunê ev xale bun :
1_ çewaniya başitir karkirinê jbo xizimetkirina awaran li xanikê .
2_ herwesa divê kumbunêda çendîn briyar hatinedan ku grêdayi bi karu çalakî û xizime tên meve ,dîsan çewaniya encamdana xulan û pêşkîşkirina smînarên curaw cur ,herwesa pêgîrî kirin bi rênmaya û karubarên kargêrî yin senterî.
3_ herwesa haydarbûn ji rewşa awaran li xanikê çewaniya serederyê û karu xizimetê bu wan di rêka tîm lêder û xubexşên meda, herwesa tumarkirina nav û daxazên wan .
4- herwesa ragirtina paqjîya senterî .
çalakiya pêncê :-
seredanêt şanda:
divê ḧeftiyê da (1) şandî seredana senterê mekriye li ruja (sê şembî ) rêkeftî (14/3/2017) li demjmêr (10:00) spêdî şandê rîkxirawa (unfpa) jlayî qendîl bi serukatiya (nuzad mصtẍa şhab) bi merema (seḧkirin wdîfçuna karê senterî) seredana mekr pşitî bixêrhatin wpêşwazî kirinê me beḧsê (senterî û çalakiyêt senterî û re wşa senterî ya he yiva 1u 2u 3 çalakiyêt hatîne encam dan) hejî gutinê ye devê seredanê da em herdû la mfadar bwîn.
*çalakîya şeşê:
berîkanên gşitî:
he buna çalakiyêt curaw cur dinav senterî da bu ye egerê hndê ku rujane afret û kç bi rengekê berfreh qesta senterî biken nemaze encam dana berîkanan şêwazê çalakîyeka nwîye û dlixuşiyeka mezn dev wan peyda dket ji bilî mfa gehandina wan lewra li ruja (çarşembî ) rêkeftî (15/3/2017) li dem jmêr (êkî) nîvru berîkanek dinafbera (23) kçan da hate encam dan ,j wan (20) kç bun û (3m) jn bun ,pşitî grop hatîne drust kirin û lîjna helsengandinê bu hatiye drustkirin û psiyar hatîne araste kirin û nmire bu her grupekî hatine danan û bi dlixuşî û keyxuşî wgirinijîn û dest qetan grupê (xanikê) têda serkeftî bu hejî gutinê ev burîkane bu mawê (1) demjmêrê vekîşa pşkdaran daxazkirin ku ev curê çalakiyan berdewam bin.
çalakîya ḧeftê:
rwînşitinên xavbûnî:
li ruja ( pênc şembî ) rêkeftî (15/3/2017) ji bu arambuna derûnê afret û kçên aware em rabwîyin bi encamdana (ruwînşitineka xavbunî ) li hula senterê şanaz xanikê ji layê karmenda civakî li senterî (amîna hişiyar) dwê rwînşitinê da çendin livînên curaw cur hatinekirin ,herwesa hejî gutinê ku (23) afret wkçan pşkdarî tîdakr jwan (20) kç û (3) jn û bu mawê (êk) dem jmêrê ve kêşa û li dumahiyê dan wstandin li ser rwînşitinê hatekirin jlayê pşkdara ve rwînşitin bucihê dlixuşiya afret û kçan û daxaz kirin ku evcure çalakiye dberdewam bin.
*çalakîya heşitê :
-rûnşitinên derûnî:
di evê ḧeftiyê da em şiyayine (1) ḧaletê derûnî bibînîn û karmenda civakî rûnşitinên bitinê û taybet dgel da encam bidet û hndek ş wan xşiteyekê jemd rujî bo dabinêt daku bi berdewamî çavdêrîya wana bihête kirin û xizimeta wan bihête kirin rewşawan aramtirbibît , em têda serkeftî bwîne,çunike xizimetkirina afret û kçên aware em bi erkê xu dzanîn .
• pêşniyar bo pêşxistina karubarên senterî :
– e m pêşîniyar dkeyin ku (xulên nexwîndewarî )bihêne ve kirin ka r bihête kirin dxizimeta awaran da çunike ewan daxwaz krîne .
– herwesa tirumbêlek bihête dabîn kirin daku evafret wkçên aware yên dîrî senterî bşên seredana senterî biken.
– herwesa cl berg yên zvstanê bu wan bihîne dabîn kirin çnikî dpêtvî ne. e ve daxaziyên afret û kçên aware ne .
*dumahîk :
em pêgve hewl bideyin başitirîn karu xizimet pêşkeşî vî xelkî bikeyin çunike xizimetkirina wan erkekê miruvî û exlaqî yew divêt em hemû li ser berdewam bîn hejî gutinê ye ku e v pruje bi spuniserya (UNFPA) sinduqa netewên îkgrtî bo danîşitwan dhête encamdan .
ragehandina
inisttiyuta dhok bo rewşenbîriya gşitî